2024年10月28日，美术设计学院2024-2025学年第一学期第四次政治理论学习会在文昌学宫一号会议室召开。学院院长孙文忠、副院长焦长虹及学院教职工参加学习会。

       会上，学院党总支专职委员格兰领学了《习近平新时代中国特色社会主义思想为什么行》《习近平文化思想丰富和发展了马克思主义文化理论》《习近平法治思想的道理学理哲理》和《把握好完善立德树人机制的着力点》四个方面的内容。

       会议强调，习近平新时代中国特色社会主义思想就是在把握时代变化、回答时代课题中应运而生、丰富发展的，是中华文化和中国精神的时代精华。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快推进教育现代化，需要我们坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，全体教师应肩负起为党育人、为国育才的使命担当，守正创新，锤炼师德，培根铸魂，为建设社会主义现代化强国贡献力量。

       会议指出，习近平文化思想具有很强的政治性、思想性、指导性，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的，是对新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。高校是传承文化、孕育思想、传播理论的重要阵地。全体教师应深入学习领会、坚决贯彻落实习近平文化思想，以高度的政治责任感和历史使命感勇担新时代新的文化使命，不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，在建设文化强国、教育强国的征程中，自觉将习近平文化思想贯彻落实到育人工作的各方面和全过程，不断深化对文化强国和教育强国建设的规律性认识，多角度、全方位、立体化推进文化教育和文化建设。

       会议强调，习近平法治思想是在新时代全面依法治国伟大实践中诞生的科学理论，深刻回答了全面依法治国的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。全体教师要站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，把推动习近平法治思想融入课堂教学，教育引导广大青年学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

       会议指出，党的二十届三中全会提出，“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系”。完善立德树人机制，事关我国教育发展方向，要强化目标导向，把握好一体化运行机制、综合评价机制等重要着力点。高校作为我国高质量教育体系的重要组成，是落实立德树人根本任务的前沿阵地。完善立德树人机制，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为推进中国式现代化发挥教育的基础性、支撑性作用是新时代高校的历史使命和责任担当。需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

编辑 | 王若楠 赖和超

 一审一校 | 熊悠媛

二审二校 | 冯  番

 三审三校 | 李东阳

指导老师 | 张佳 谢尧 李东阳